Съвременна хуманитаристика, 2019
Permanent URI for this collectionhttp://research.bfu.bg:4000/handle/123456789/558
Browse
8 results
Search Results
Item РАННО ЧУЖДОЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛИТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КЪМ ЦЕНТЪР ЗА ПОДКРЕПА НА ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ – БУРГАС(Бургаски свободен университет, 2019) Ангелова, Пепа; Стефанова, КичкаДобрата реализация на младите хора в наши дни е неминуемо свързана с изучаването на чужди езици. В отговор на предизвикателствата на нашето съвремие в началото на месец октомври 2015 г. Община Бургас стартира иновативната Програма за ранночуждоезиково обучение, предназначена за децата от подготвителните групи в детските градини и учениците в първи клас в училищата. Целта на този доклад е да се представят групите по Английски език към ЦПЛР – Бургас, чрез които се реализира програмата за първи клас и системата, по която се изучава езикът.Item ИНТЕГРАТИВНИ ВРЪЗКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ОКОЛЕН СВЯТ, МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В 1 КЛАС(Бургаски свободен университет, 2019) Христова, Даниела; Сребрева, Таня; Георгиева, ВеселинаВ настоящия доклад се предлагат методически идеи за приложение на интегративни връзки в процеса на обучение в началното училище по учебните предмети Околен свят, Математика и Информационни технологии. Те се базират на решаване на практически задачи, изискващи едновременна работа в няколко предметни области и повишаващи знанията и уменията на малките ученици чрез работа в екип и поемане на отговорности. Реализираните междупредметни връзки обуславят интегративното усвояване на учебното съдържание по отделните учебни предмети, което допринася за подготовката на учащите се съобразно ключовите компетентности, заложени в личностното развитие на малкия ученик в първи клас. Включването на знания по трите учебни предмета осигурява надграждане на цялостния образ в съзнанието на ученика за безопасност на движението, като развива социални и граждански компетентности.Item НАЧАЛНО БАЗОВО УЧИЛИЩЕ „МИХАИЛ ЛЪКАТНИК“ ПРЕВРЪЩА ПРИРОДАТА В ИНТЕГРАЛНА ЧАСТ ОТ СРЕДАТА НА ОБУЧЕНИЕ(Бургаски свободен университет, 2019) Костова, РумянаNature is a critical component for our overall development and yet nowadays we come further and further apart from it. In schools nature is just like a beautiful painting that you watch, admire from afar without real and direct interaction. On this background, the motivation for our work comes from the lack of nature exploration programs in implementing the national curricula at preschool and primary levels and aims to develop and integrate nature programs as an essential part in implementing the national curriculum at preschool and primary school level. For Michail Lakatnik primary school nature has already become a sustainable part of the students' learning environment. Nature finds its place in the classroom and becomes itself a classroom with activities on various projects and programs. In this article we answer several important questions: How does the class environment look like?, What had happened till now?, How did the school environment change?, What are our five keys of success?Item БЛАГОДАРНОСТТА КАТО КОРЕЛАЦИЯ МЕЖДУ ЕМОЦИОНАЛНАТА И ДУХОВНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ(Бургаски свободен университет, 2019) Аврамова-Тодорова, ГерганаСтатията разглежда корелацията между благодарността и емоционалната и духовната интелигентност. Актуалността на темата е свързана с все понарастващата необходимост да се изследва влиянието на емоциите върху резултатите на човека в работата, взаимоотношенията и здравето. Представена е същността на понятията, значението на емоциите и осъзнаването им за усещането на благополучие и житейски успех.Item ОБРАЗОВАНИЕ И ГРИЖА ЗА ДЕЦА В РАННА ВЪЗРАСТ В БЪЛГАРИЯ(Бургаски свободен университет, 2019) Шалапатова, ИванкаНастоящата статия цели да представи статуквото с образованието и грижата в ранна детска възраст (ОГРДВ) в България спрямо останалите страни, членки на ЕС. Анализът е организиран около достъп на децата до обществените услуги за ОГРДВ, работна сила, финансиране и управление, а това са някои от основните области на националните системи за образование и грижа в ранна детска възраст, в които страните членки могат да постигнат качество на всички услуги.Item ЖАН ПИАЖЕ, НАЧАЛОТО НА НЕГОВИЯ ПРОФЕСИОНАЛЕН ПЪТ И ИНТЕРЕСЪТ МУ КЪМ ДЕТСКОТО МИСЛЕНЕ(Бургаски свободен университет, 2019) Циркова, ДианаТекстът представя едно от най-интересните произведения на Жан Пиаже, написано в началото на професионалния му път като психолог и изследовател на детското развитие, книгата „Детската представа за света“. Направен е анализ на биографичния и професионален контекст, в който е написана книгата, посочено е влиянието на психоаналитичните идеи върху ранното му творчество. Акцент е поставен върху анализ на използвания метод на клинично интервюиране на деца за постигане на изследователските цели. Предложен е преглед на съвременни интерпретации на получените от Пиаже данни, както и идеи за психоаналитичен прочит на детските отговори.Item БЪЛГАРСКА ВЕРСИЯ НА ВЪПРОСНИК ЗА ВЛАСТОВИТЕ БАЗИ ПО МОДЕЛА НА ФРЕНЧ И РЕЙВЪН(Бургаски свободен университет, 2019) Проданов, МихаилСтатията представя резултатите от една българска адаптация на въпросника на T.Hinkin и C.Schriesheim за „властовите бази“, който е операционализация на модела на J.French и B.Raven. Дефинирани са основните конструкти, свързани със социалната власт и нейните форми, както и механизмите за влияние върху мисленето и поведението на служители и работници в организациите. Представени са психометричните качества на българската версия на въпросника за властовите бази. Резултатите от изследването на сборна група от различни малки извадки, наброяваща 100 изследвани лица, показват много добри и отлични коефициенти на вътрешна консистентност (α на Кронбах), както за въпросника като цяло, така и за отделните субскали. Полученото факторно решение репликира оригиналния модел, като ясно разграничава пет субскали, които отговарят съдържателно на петте основни властови бази – власт чрез награди, власт чрез принуда, легитимна власт, експертна и референтна власт. Тези резултати показват, че българската версия притежава необходимите психометрични качества за оценка на силата и вида на властта на формалните мениджъри.Item СТИЛИСТИЧНИ ОСОБЕНОСТИ НА ЕЗИКА В БЛОГА „ИЗ ДЕЛНИЦИТЕ НА ЕДИН ЛУД“ НА Д-Р ТОНИ ФИЛИПОВ(Бургаски свободен университет, 2019) Лукова, КалинаИзследването обхваща корпус от цитати, ексцерпиран от блога „Из делниците на един луд“ на д-р Тони Филипов за периода 2018, 2019 г. Използват се три типа анализ: количествен, качествен и сравнителен. В резултат на проучването са идентифицирани и групирани стилистични средства, характеризиращи специфичния авторски стил.