ПРЕФОРМУЛИРАНЕ /РЕФРЕЙМИНГ/ В ПРЕПОДАВАНЕ НА ЛЕКЦИОНЕН КУРС ВЪВ ВУЗ

Abstract

Текстът представя концепцията „преформулиране“ /рефрейминг/, която може да се приложи от вариациите на мислене за екзистенциалното до специфичните съвременни практики в терапията, консултирането, маркетинга, бизнеса. Раз глежда се възможност методът „рефрейминг“ да се приложи и в сферата на образованието /обучението и преподаването/ като модел на мислене – провокативен, творчески „начин да се приеме нов контекст“