AРТ-ТЕРАПИЯТА В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПОМАГАЩИТЕ ПРОФЕСИИ

Abstract

Теорията и практиката на въвеждането на изкуството и образованието чрез изкуство започва в края на 19 век и първите десетилетия на 20 век. По същото време започва научния интерес към изкуството като средство за терапия в клиничната практика и социалното третиране. През втората половина на века теорията и практиката на арт терапията се превръщат в централна част на образователната система и социалното подпомагане. Днес повечето от развитите страни имат свои собствени професионални организации и модели за прилагане на методите на арт терапията в работата с различни групи клиенти в социалната и педагогическа сфера. Положението в България е подобно и тази статия има за цел да представи кратко критическо проучване на този процес днес.