СЪВРЕМЕННИ МОДЕЛИ ЗА ВНЕДРЯВАНЕ НА ФИНАСОВО ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ: ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ПРИ АДАПТАЦИЯ И РАЗВИТИЕ В БЪЛГАРСКАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СИСТЕМА

Abstract

Настоящият научен доклад разглежда съвременни модели за интегриране на финансово образование в началното училище и изследва някои възможности за тяхната адаптация в българската образователна система. Авторът анализира водещи световни подходи, базирани на примери от различни страни, които успешно са въвели и развиват финансовото образование в учебни планове на началните училища. Докладът обсъжда ключови стратегии и практики за преподаване на основните принципи на финансова грамотност, включително спестяване, бюджетиране и разбиране на първични финансови инструменти. Акцентът на това изследване е поставен върху възможностите и предизвикателствата за адаптиране на тези модели към специфичните условия на българската образователна система. Авторът систематизира конкретни препоръки за подобряване на учебните програми и обученията за учителите. Същевременно тук се предлага и подготовката на огледални учебни пособия по финансова грамотност за родителите. Целта на доклада е да предостави задълбочен преглед на състоянието на финансовото образование в началното училище и да насърчи развитието на финансова грамотност сред младите учители, ученици и родители в България.