ВИСОКО ТЕХНОЛОГИЧНИ ПОМОЩНИ СРЕДСТВА В ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ

Abstract

В съвременната дигитална реалност високотехнологичните помощни средства, базиращи се на разнообразни електронни ресурси, са сред основните компоненти на подкрепящата среда, в която живеят, учат и развиват своя потенциал учениците със специални образователни потребности. Компютърните системи и електронните ресурси, в най-широк смисъл, улесняват достъпа до училище, и дават възможност с по-малко усилия всички ученици да развиват своите интелектуални качества. Основен акцент в статията е подготовката на студентите - бъдещи специални педагози, както и следдипломната квалификация в областта на информационните технологии и приложението им в реализацията на подкрепяща среда за обучение.