ЕТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИ МОДЕЛ НА ПРОЦЕСА НА ОБРАЗОВАТЕЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ /(РЕФЛЕКСИВНИ АСПЕКТИ)

Abstract

Статията е част от работата по проект „Етнопсихолингвистични и социолингвистични аспекти на медийния език на пресата в България”, финансиран от Фонда за научни изследвания при МОМН. В нея се дискутират парадигми на етнопсихологически изследвания по проблема за образователната интеграция на уязвими етнически общности и групи у нас с фокус към ромите. Тя доказва мултиплициращите дейности по проекта, спрямо стратетията на НССЕИВ към Министерски съвет на Република България и разработеният от членове на екипа – национален план за действие./ 2011- 2020/.