ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ВИСШАТА МАТЕМАТИКА

Abstract

Тази статия представя преглед на литературата и изследвания в областта на използването на информационните технологии и изкуствения интелект в обучението по висша математика. Анализират се възможностите на тези технологии, представят се някои софтуерни инструменти и приложения, които най-често се използват в обучението по висша математика в Бургаски свободен университет, както и предимствата и недостатъците от тяхното използване. Резултатите от изследванията показват, че информационните технологии и изкуствения интелект имат потенциал да подобрят процеса на усвояване на математически концепции и умения, като предоставят персонализирани уроци, визуализации и адаптивно обучение.