СЪВРЕМЕННИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ВЪПРОСА ЗА БЛИЗКАТА, ПОДКРЕПЯЩА ДЕЦАТА СЪС СОП СЕМЕЙНА СРЕДА

Abstract

Успешните опити за превръщане на случаите на интеграция на деца със специални образователни потребности (СОП) от индивидуални и епизодични, по силата на обстоятелставата осъществени главно по волята и със себеотрицанието предимно на отделни семейства и учители, в целенасочен, добре организиран и подпомогнат от общообразователните институции и неправителствените организации съвременен, образователен и възпитателен, рехабилитационен и хуманен процес.