ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ И ИЗБОРЪТ НА ПЛАТФОРМА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВИРТУАЛНА ОБЩНОСТ НА СТУДЕНТИ И ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Abstract

Развитието на дистанционното обучение през последните години е пряко свързано с информационните и комуникационни технологии посредством които то се организира и достига до студентите. С развитието на социалните мрежи и платформите върху, които те се изграждат се създадоха условия за зъпълване на една празнина при дистанционно обучение – липсата на общност създаваща чувство на принадлежност към обучаващата институция. Съществуват различни платформи предлагащи разнообразни инструменти за общуване и правилният избор зависи от могобройни критерии свързани с целите на създаване на виртуалните студентски общности.