ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ЗАДАЧИ В ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА МОТИВАЦИЯ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛНОСТИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Бургаски свободен университет
Abstract
Качеството на практическото обучение на студентите от педагогическите специалности се определя от способността му да удовлетвори конкретните потребности на практиката в образователните и социални институции от професионално подготвени специалисти. Да се намери балансирано съответствие на професионалното образование на педагозите във висшите училища като резултат и социалните потребности, цели, изисквания, норми, стандарти и условия на съвременната образователна и социална действителност е задача от първостепенно значение за гарантиране на качеството и пряко свързана с практическото обучение на студентите. Решаването на конкретни изследователски задачи в хода на практическото обучение на студентите, реализирано чрез различните си форми: практически упражнения, хоспетиране, текуща педагогическа практика, преддипломна педагогическа практика предоставя благоприятни възможности студента да се развива съобразно собствените си нагласи и потребности, да придобива компетенции, които да подпомогнат професионалната и социалната му реализация и да е негово конкурентно предимство. Настоящото изследване представя възможности за практическо обучение, включващо изследователски задачи и интерпретира динамиката на мотивацията и интереса на студентите в хода на неговото реализиране.