ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ЗАДАЧИ В ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА МОТИВАЦИЯ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛНОСТИ

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Бургаски свободен университет

Abstract

Качеството на практическото обучение на студентите от педагогическите специалности се определя от способността му да удовлетвори конкретните потребности на практиката в образователните и социални институции от професионално подготвени специалисти. Да се намери балансирано съответствие на професионалното образование на педагозите във висшите училища като резултат и социалните потребности, цели, изисквания, норми, стандарти и условия на съвременната образователна и социална действителност е задача от първостепенно значение за гарантиране на качеството и пряко свързана с практическото обучение на студентите. Решаването на конкретни изследователски задачи в хода на практическото обучение на студентите, реализирано чрез различните си форми: практически упражнения, хоспетиране, текуща педагогическа практика, преддипломна педагогическа практика предоставя благоприятни възможности студента да се развива съобразно собствените си нагласи и потребности, да придобива компетенции, които да подпомогнат професионалната и социалната му реализация и да е негово конкурентно предимство. Настоящото изследване представя възможности за практическо обучение, включващо изследователски задачи и интерпретира динамиката на мотивацията и интереса на студентите в хода на неговото реализиране.

Description

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By