ТИПОЛОГИЯ НА ДИСГРАФИЧНИТЕ ГРЕШКИ ПРИ УЧЕНИЦИ РОМИ В НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Simple item page
dc.contributor.authorВълчев, Генчо
dc.date.accessioned2025-02-25T11:25:20Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractВ тази статия се анализират проблемите на образователната интеграция и социализацията на учениците роми в начална училищна възраст, реализиращи се в условия на билингвизъм. Акцентира се върху негативното влияние, което езиковата интерференция оказва върху мотивацията и нагласите на децата от ромски произход за активно участие в образователния процес. Изследването има за цел да се проучат качествeните и количествените параметри на дизграфичните нарушения при учениците от ромски произход (билингви) в начална училищна възраст и да определи спецификата на тяхната типология, в сравнение с тези на учениците монолингви.
dc.identifier.issn1313-9924
dc.identifier.urihttp://research.bfu.bg:4000/handle/123456789/414
dc.language.isobg
dc.publisherБургаски свободен университет
dc.relation.ispartofseriesБрой 1, 2015 (10)
dc.subjectдизграфични грешки
dc.subjectученици роми
dc.subjectбилингвизъм
dc.titleТИПОЛОГИЯ НА ДИСГРАФИЧНИТЕ ГРЕШКИ ПРИ УЧЕНИЦИ РОМИ В НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
dc.title.alternativeTYPOLOGY OF THE DISGRAPHIC ERRORS OF ROMA PUPILS OF PRIMARY SCHOOL AGE
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
05_typology-of-the-disgraphic-errors-of-roma-pupils-of-primary-school-ag-Content File-PDF.pdf
Size:
342.94 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

Съвременна хуманитаристика, 2015, Брой 1