ТЕХНОЛОГИЧЕН МОДЕЛ „ВИРТУАЛНИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ“ ЗА РАЗВИТИЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНЦИИ И АКТИВНО УЧЕНЕ ЧРЕЗ ДИГИТАЛНИ ИГРИ В НАЧАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Abstract

Статията представя концепцията за „Виртуални приключения“ – иновативен технологичен модел, който използва интерактивни дигитални игри за развитие на ключови компетенции при учениците в начален етап на обучение. Моделът съчетава геймификация и виртуална реалност, създавайки ангажираща учебна среда, която насърчава активно участие, критическо мислене, социални и дигитални умения. Чрез адаптивни алгоритми и персонализирано обучение платформата предоставя индивидуални предизвикателства, които стимулират когнитивното и социално развитие на учениците. Използването на игрови сценарии, като „Изследване на Джунглата“ и „Космическо Пътешествие“, демонстрира потенциала на технологиите да трансформират традиционното образование в активно и мотивиращо преживяване, като подготвят учениците за съвременните предизвикателства.