КОМУНИКАТИВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ПЕДАГОГА. ТЕОРЕТИЧНИ ПОСТАНОВКИ И РЕШЕНИЯ
dc.contributor.author | Иванов, Ивайло | |
dc.date.accessioned | 2025-03-14T07:25:00Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | Комуникативните способности на учителя са най-важна предпоставка за ефективността на учебно-образователния процес, тъй като по този начин се осъществява взаимодействието с учениците. Учителят е отговорен за разбирането на сложна информация, както и предаването ù по ясен и разбираем начин на учениците. Представянето по начин, който поддържа вниманието им, мотивира ги за повече знания е предпоставка за ефективен учебен процес. От учителя се изисква адаптиране на съдържанието за различни стилове на учене, изграждане на подкрепящи взаимоотношения, като и използване на насърчение и съпричастност в процеса на управление на класната стая. Обратната връзка е важен инструмент за превръщането на класната стая в безопасна и подкрепяща учебна среда. Всички тези елементи изискват добри комуникативни умения. Успехът на учениците е пряко свързан с интерактивна, ангажираща учебна среда, създадена от способни учители с добри комуникативни способности. Освен това начинът, по който се общува с учениците, може да повлияе положително на възприятията им за училище, ролята им в класната стая, самите тях и техните способности и мотивацията им да успеят. | |
dc.identifier.issn | 1313-9924 | |
dc.identifier.uri | http://research.bfu.bg:4000/handle/123456789/764 | |
dc.language.iso | bg | |
dc.publisher | Бургаски свободен университет | |
dc.relation.ispartofseries | Брой 1, 2024 (20) | |
dc.subject | образователен процес | |
dc.subject | комуникативни компетенции | |
dc.subject | ученици | |
dc.subject | учител | |
dc.subject | стилове на учене | |
dc.subject | управление на класната стая | |
dc.subject | мотивация | |
dc.subject | ефективност | |
dc.title | КОМУНИКАТИВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ПЕДАГОГА. ТЕОРЕТИЧНИ ПОСТАНОВКИ И РЕШЕНИЯ | |
dc.title.alternative | THE COMMUNICATIVE COMPETENCES OF THE PEDAGOGUE. THEORETICAL FORMULATIONS AND SOLUTIONS | |
dc.type | Article |