ТЕОРИЯ НА ВИДИМОТО ОБРАЗОВАНИЕ И НЕЙНОТО ПРИЛОЖЕНИЕ В СЪВРЕМЕННОТО ОБУЧЕНИЕ
| dc.contributor.author | Алексиева, Мария | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-26T11:26:23Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Статията разглежда концепцията за видимото образование, разработена от Джон Хати, и нейното влияние върху обучението и ангажираността на учениците. Основните принципи на теорията акцентират на прозрачността в учебния процес, важността на конструктивната обратна връзка и активната роля на учителите. Чрез примери от реалната практика статията демонстрира, как видимото образование може да подобри академичните резултати и ангажираността на учениците, като същевременно подчертава значението на саморегулираното учене и ролята на родителите в подкрепа на образователния процес | |
| dc.identifier.issn | 1311-221X | |
| dc.identifier.uri | http://research.bfu.bg:4000/handle/123456789/471 | |
| dc.language.iso | bg | |
| dc.publisher | Бургаски свободен университет | |
| dc.relation.ispartofseries | vol.L; p.87 | |
| dc.subject | теория на видимото образование | |
| dc.subject | Джон Хати | |
| dc.subject | ангажираност | |
| dc.subject | на учениците | |
| dc.subject | обратна връзка | |
| dc.subject | саморегулирано учене | |
| dc.subject | позитивна учебна среда | |
| dc.subject | роля на родителите | |
| dc.title | ТЕОРИЯ НА ВИДИМОТО ОБРАЗОВАНИЕ И НЕЙНОТО ПРИЛОЖЕНИЕ В СЪВРЕМЕННОТО ОБУЧЕНИЕ | |
| dc.title.alternative | THEORY OF VISIBLE LEARNING AND ITS APPLICATION IN CONTEMPORARY EDUCATION | |
| dc.type | Article |