ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ПРАКТИКА В ОБЛАСТТА НА МЕДИЙНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Abstract

В публикацията се обосновава необходимостта още в начален етап на обучение да се работи за формиране на медийна грамотност, като част от дигиталната компетентност на подрастващите. В някои държави (например Швеция, Ирландия и Обединеното кралство) медийната грамотност вече е част от образователната програма в училищата. Очертаните възможности за педагогическата практика в началното училище са ориентирани към формиране на умения за използване на медиите, за разбиране и критична оценка на различни аспекти на медиите и тяхното съдържание и за общуване в различни контексти.