КРИТЕРИИ И УРОВНИ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Бургаски свободен университет

Abstract

В статье дается краткий анализ подходов к определению понятия «диагностическая компетентность», а также описываются компоненты диагностической компетентности педагога-психолога, критерии и уровни сформированности после получения высшего образования.

Description

Keywords

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By