КРИТЕРИИ И УРОВНИ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Бургаски свободен университет
Abstract
В статье дается краткий анализ подходов к определению понятия «диагностическая компетентность», а также описываются компоненты диагностической компетентности педагога-психолога, критерии и уровни сформированности после получения высшего образования.