КРИТЕРИИ И УРОВНИ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

dc.contributor.authorАбдуллаева, Перизат
dc.date.accessioned2025-03-11T08:50:49Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractВ статье дается краткий анализ подходов к определению понятия «диагностическая компетентность», а также описываются компоненты диагностической компетентности педагога-психолога, критерии и уровни сформированности после получения высшего образования.
dc.identifier.issn1311-221X
dc.identifier.urihttp://research.bfu.bg:4000/handle/123456789/619
dc.publisherБургаски свободен университет
dc.relation.ispartofseriesvol.XLVI; p.222
dc.titleКРИТЕРИИ И УРОВНИ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
- 222_233godishnik_2022_b5.pdf
Size:
359.29 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: