ДИАГНОСТИКА НА УЧЕБНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА - VII КЛАС ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИЧНИ ВАРИАНТИ НА УРОЦИ С ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО
| dc.contributor.author | Симеонова, Велина | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-06T13:24:13Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | В настоящата статия са представени резултатите от проведено диагностично изследване на влиянието на интерактивните методи върху учебните постижения по География и икономика на учениците от VII клас. Наред с модернизацията на учебния процес се отделя голямо внимание и на усъвършенстване системата за проверка и оценка на знанията и уменията на учениците, като е налице стремеж към използване на нови методи и форми за проверка и оценка. Eдин от тези методи, приложен в диагностичната процедура за измерването на резултатите от обучението по География и икономика на учениците от VII клас e чрез решаване на дидактичен тест. | |
| dc.identifier.issn | 1311-221X | |
| dc.identifier.uri | http://research.bfu.bg:4000/handle/123456789/599 | |
| dc.language.iso | bg | |
| dc.publisher | Бургаски свободен университет | |
| dc.relation.ispartofseries | vol.XLVIII; p.353 | |
| dc.subject | диагностично изследване | |
| dc.subject | учебни постижения | |
| dc.subject | знания и умения | |
| dc.subject | дидактичен тест | |
| dc.subject | резултати от обучението | |
| dc.subject | интерактивни методи | |
| dc.title | ДИАГНОСТИКА НА УЧЕБНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА - VII КЛАС ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИЧНИ ВАРИАНТИ НА УРОЦИ С ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ В ОБУЧЕНИЕТО | |
| dc.title.alternative | DIAGNOSTICS OF LEARNING ACHIEVEMENTS IN GEOGRAPHY AND ECONOMICS, 7TH GRADE, THROUGH TECHNOLOGICAL VARIANTS OF LESSONS WITH INTERACTIVE METHODS IN LEARNING | |
| dc.type | Article |