КАК ДА БЪДЕ НАСЪРЧАВАНА ГРАМОТНОСТТА НА БЪЛГАРСКИТЕ УЧЕНИЦИ ИЛИ НОВАТА СТАРА ИДЕЯ В ОБРАЗОВАНИЕТО
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Бургаски Свободен Университет
Abstract
В доклада се поставя въпросът за насърчаване на грамотността на българските ученици като нова идея в образованието, като подход за осигуряване на качествено обучение и образование в началното и средното училище по български език и литература. Грамотността се разбира в духа на Националната стратегия за насърчаване на грамотността. Използват се богати данни от международните изследвания PISA, PIRLS, националното външно оценяване за завършен начален етап.
Description
The paper examines the question about supporting literacy in Bulgarian schools as new idea in education, as approach to quality teaching and learning of Bulgarian Language and Literature in primary and secondary schools. The Notion of literacy is interpreted following the key ideas of international studies and National Strategy for Support of literacy. The data from PISA’2009, PIRLS’2006 and National external Assessment in Bulgarian Language and Literature ‘2014 are used.