ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО МУЗИКА В ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ОЦЕНКА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Бургаски Свободен Университет
Abstract
Информационните и комуникационните технологии (ИКТ) стават неизменна част от обучението на подрастващите. Възможностите, които предоставят ИКТ устройствата, софтуера и мрежата биха могли да играят съществена роля за мотивацията им за учене, както и за оптимизиране възприемането и затвърдяването на новите знания. Това в много голяма степен се отнася и за обучението по музика. В разработката се прави опит за систематизиране на ИКТ инструментите, използвани в часовете по музика и начините за изследване на техния ефект върху образователния процес. Разглеждат се анализи по темата и емпирични тествания на ефекта от ИКТ в часовете по музика.
Description
Information and communication technologies (ICT) are becoming an integral part of the education of adolescents. Opportunities offered by ICT devices, software and network could play an essential role in their motivation to learn and to optimize the adoption and assimilation of new knowledge. This largely applies to music education. The paper is an attempt to systematize ICT tools used in music classes and the ways to study their effect on the educational process. Analyses on the topic and empirical test of the impact of ICT in music classes are reviewed.