Аврамова-Тодорова, Гергана2025-04-282022978-619-253-017-4http://research.bfu.bg:4000/handle/123456789/2509Докладът разглежда разнообразни арт педагогически техники за стимулиране на детското творчество. Идеята следва детското въображение и начина, по който то интерпретира обитателите на водните пространства. Използват се експресивни подходи за стимулиране на арт педагогическия процес. Творческите инструменти дават възможност на педагози, психолози, родители и специалисти от помагащите професии да изследват връзката между арт педагогическите техники и детска креативност.bgводни пространствакреативностдетско творчествопедагогикаарт педагогикаобразованиеранно детско развитиеАРТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПОДХОДИ И ДЕТСКО ТВОРЧЕСТВО, СТИМУЛИРАНИ ОТ ТЕМАТА ЗА ВОДНИТЕ ПРОСТРАНСТВАART PEDAGOGICAL APPROACHES AND CHILDREN’S CREATIVITY, STIMULATED BY THE THEME OF WATER SPACESArticle