DSpace Collection:http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/13242024-03-29T01:33:41Z2024-03-29T01:33:41ZРАННО ЧУЖДОЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛИТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КЪМ ЦЕНТЪР ЗА ПОДКРЕПА НА ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ – БУРГАСАнгелова, ПепаСтефанова, Кичкаhttp://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/13322022-02-10T08:41:29Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: РАННО ЧУЖДОЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛИТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КЪМ ЦЕНТЪР ЗА ПОДКРЕПА НА ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ – БУРГАС
Authors: Ангелова, Пепа; Стефанова, Кичка
Abstract: The good realization of young people these days is inevitably linked to
learning a foreign language. In response to the challenges of our time, in the beginning
of October 2015, the Municipality of Burgas launched an innovative Program for Early
language learning, intended for children from preparatory groups in kindergartens and
first grade students in schools. The purpose of this report is to present the English
language groups at CPLR – Burgas, through which the first grade programme is
implemented and the language teaching system.
Description: Добрата реализация на младите хора в наши дни е неминуемо свързана с изучаването на чужди езици. В отговор на предизвикателствата на нашето
съвремие в началото на месец октомври 2015 г. Община Бургас стартира иновативната Програма за ранночуждоезиково обучение, предназначена за децата от
подготвителните групи в детските градини и учениците в първи клас в училищата. Целта на този доклад е да се представят групите по Английски език към
ЦПЛР – Бургас, чрез които се реализира програмата за първи клас и системата,
по която се изучава езикът.2019-01-01T00:00:00ZИНТЕГРАТИВНИ ВРЪЗКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ОКОЛЕН СВЯТ, МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В 1 КЛАСХристова, ДаниелаСребрева, ТаняГеоргиева, Веселинаhttp://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/13312022-02-10T08:37:04Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: ИНТЕГРАТИВНИ ВРЪЗКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ОКОЛЕН СВЯТ, МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В 1 КЛАС
Authors: Христова, Даниела; Сребрева, Таня; Георгиева, Веселина
Abstract: This report proposes methodological ideas for the application of
integrative links in the elementary school teaching process in the subjects of
Environmental Studies, Mathematics and Information Technology. They are based on
solving practical problems that require simultaneous work in several subject areas
enhancing the knowledge and skills of young students through teamwork and
responsibility. The cross-curricular relationships that are created determine the
integrative learning of the subjects content which in turn contributes to the students
preparation according to the key competences inherent in the personal development of
young students in first grade.
The integrated knowledge of the three subjects provides an upgraded image of traffic
safety in the minds of the students developing social and civic competences at the same
time.
Description: В настоящия доклад се предлагат методически идеи за приложение
на интегративни връзки в процеса на обучение в началното училище по учебните
предмети Околен свят, Математика и Информационни технологии. Те се базират
на решаване на практически задачи, изискващи едновременна работа в няколко
предметни области и повишаващи знанията и уменията на малките ученици чрез
работа в екип и поемане на отговорности. Реализираните междупредметни връз ки обуславят интегративното усвояване на учебното съдържание по отделните
учебни предмети, което допринася за подготовката на учащите се съобразно клю човите компетентности, заложени в личностното развитие на малкия ученик в
първи клас.
Включването на знания по трите учебни предмета осигурява надграждане на цялостния образ в съзнанието на ученика за безопасност на движението, като развива социални и граждански компетентности.2019-01-01T00:00:00ZНАЧАЛНО БАЗОВО УЧИЛИЩЕ „МИХАИЛ ЛЪКАТНИК“ ПРЕВРЪЩА ПРИРОДАТА В ИНТЕГРАЛНА ЧАСТ ОТ СРЕДАТА НА ОБУЧЕНИЕКостова, Румянаhttp://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/13302022-02-10T08:32:36Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: НАЧАЛНО БАЗОВО УЧИЛИЩЕ „МИХАИЛ ЛЪКАТНИК“ ПРЕВРЪЩА ПРИРОДАТА В ИНТЕГРАЛНА ЧАСТ ОТ СРЕДАТА НА ОБУЧЕНИЕ
Authors: Костова, Румяна
Abstract: Nature is a critical component for our overall development and yet
nowadays we come further and further apart from it. In schools nature is just like a
beautiful painting that you watch, admire from afar without real and direct interaction.
On this background, the motivation for our work comes from the lack of nature
exploration programs in implementing the national curricula at preschool and primary
levels and aims to develop and integrate nature programs as an essential part in
implementing the national curriculum at preschool and primary school level.
For Michail Lakatnik primary school nature has already become a sustainable part of
the students' learning environment. Nature finds its place in the classroom and becomes
itself a classroom with activities on various projects and programs. In this article we
answer several important questions:
How does the class environment look like?, What had happened till now?, How did the
school environment change?, What are our five keys of success?2019-01-01T00:00:00ZБЛАГОДАРНОСТТА КАТО КОРЕЛАЦИЯ МЕЖДУ ЕМОЦИОНАЛНАТА И ДУХОВНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТАврамова-Тодорова, Герганаhttp://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/13292022-02-10T08:29:26Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: БЛАГОДАРНОСТТА КАТО КОРЕЛАЦИЯ МЕЖДУ ЕМОЦИОНАЛНАТА И ДУХОВНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ
Authors: Аврамова-Тодорова, Гергана
Abstract: The article examines the correlation between gratitude and emotional
and spiritual intelligence. The relevance of the topic is related to the growing need to
examine the impact of emotions on a person's performance in work, relationships and
health. The essence of the concepts, the meaning of emotions and their awareness for
the feeling of well-being and life success are presented.
Description: Статията разглежда корелацията между благодарността и емоционалната и духовната интелигентност. Актуалността на темата е свързана с все понарастващата необходимост да се изследва влиянието на емоциите върху резултатите на човека в работата, взаимоотношенията и здравето. Представена е същността на понятията, значението на емоциите и осъзнаването им за усещането на
благополучие и житейски успех.2019-01-01T00:00:00Z