|
Research at Burgas Free University >
2. Издания на БСУ от международни конференции / Collection of Papers of BFU from International Conferences >
2020. Дигитални трансформации, медии и обществено включване >
Иновациите и инвестициите в кръговата икономика; Предизвикателствата пред инфраструктурното и регионално развитие >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/1128
|
| Title: | ИЗПОЛЗВАНЕ НА ДИГИТАЛНИ ПЛАТФОРМИ ЗА ВИРТУАЛНИ КЛАСНИ СТАИ В ИЗВЪНРЕДНО ПОЛОЖЕНИЕ |
| Other Titles: | DIGITAL PLATFORMS USED FOR VIRTUAL CLASS ROOMS DURING PANDEMIC |
| Authors: | Цветанов, Спасимир |
| Keywords: | online education
education platform
distance learning in real time |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Бургаски свободен университет, 8000 Бургас, ул. "Сан Стефано" №62 |
| Series/Report no.: | Издание 2020;с. 286-294 |
| Abstract: | The report will include review some of the most popular platforms for online communication in real time and the opportunities they present in regards conducting lectures online. Their additional features focused on improving the two way communication and interaction will be compared and evaluated. |
| Description: | В доклада ще бъдат представени едни от най-разпространените платформи за онлайн комуникация в реално време и възможностите, които те предоставят относно провеждане на лекции неприсъствено. Ще бъдат сравнени и техните допълнителни функции насочени към подобряване на комуникацията и създаване на възможност за двустранна интерация между лектор и аудитория. За всяка от платформите ще бъде формирана оценка, използвайки метод на експертната оценка и метод на комплексната претеглена оценка. Ще бъде представена възможност на интеграция на платформите с Moodle. |
| URI: | http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/1128 |
| ISBN: | 978-619-7126-92-1 |
| Appears in Collections: | Иновациите и инвестициите в кръговата икономика; Предизвикателствата пред инфраструктурното и регионално развитие
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
