|
Research at Burgas Free University >
1. Годишници на БСУ / BFU Yearbooks >
2022 >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/1713
|
| Title: | КОНСТРУИРАНЕ НА ИНСТРУМЕНТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА РОДИТЕЛСКИТЕ НАГЛАСИ ЗА ЕЗИКОВОТО РАЗВИТИЕ ПРИ ДЕЦА С КОМУНИКАТИВНИ НАРУШЕНИЯ |
| Other Titles: | CONSTRUCTION OF AN INSTRUMENT FOR RESEARCHING PARENTAL ATTITUDES ON LANGUAGE DEVELOPMENT IN CHILDREN WITH COMMUNICATION DISORDERS |
| Authors: | Кортезова, Елена |
| Keywords: | attitudes
parents
children
communicative disorders
questionnaire |
| Issue Date: | 5-May-2023 |
| Series/Report no.: | 2022, Том XLVI;с. 189-195 |
| Abstract: | В статията се разглеждат етапите на конструиране на нов авторски
психологически инструмент за изследване на родителските нагласи при деца с комуникативни нарушения. Проведени са 100 интервюта на родители и от отговорите
им чрез контент анализ са извлечени лесно достъпните убеждения, свързани с нагласите им към логопедичната терапия. Резултатите от контент анализа са използвани за структуриране съдържанието на съжденията, отнасящи се до
компонентите на родителската нагласа. Инструментът е изработен по модел на
I. Ajzen за конструиране на въпросник, според Теорията за планираното поведение
(ТПП) и следва етапите, предложени от автора. |
| Description: | The article examines the stages of construction of a new author's psychological
tool for the study of parental attitudes in children with communication disorders. 100
parent interviews were conducted and easily accessible beliefs related to their attitudes
towards speech therapy were extracted from their responses through content analysis. The
results of the content analysis were used to structure the content of the judgments related to
the components of parental attitude. The tool is made according to I. Ajzen's model for
constructing a questionnaire, according to the Theory of Planned Behavior (TPB) and
follows the stages proposed by the author. |
| URI: | http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/1713 |
| ISSN: | 1311-221X |
| Appears in Collections: | 2022
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
