|
Research at Burgas Free University >
5. Списание 'Съвременна хуманитаристика' / Magazine 'Contemporary Humanitaristics' >
2024 Брой 1 >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/1998
|
| Title: | ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ „УЧИТЕЛ“ – ОТ КОМПЕТЕНТНОСТ КЪМ ИДЕНТИЧНОСТ В ПРОФЕСИОНАЛНА СРЕДА |
| Other Titles: | PROFESSIONAL QUALIFICATION „TEACHER“ – FROM COMPETENCE TO IDENTITY IN A PROFESSIONAL ENVIRONMENT |
| Authors: | Дерменджиева, София |
| Keywords: | професионална компетентност на учителя
развитие в континуум
професионална идентичност
трансфер на знания в педагогическата практика.
professional competence of the teacher
development in a continuum
professional identity
transfer of knowledge in pedagogical practice |
| Issue Date: | 6-Dec-2024 |
| Series/Report no.: | Брой 1 2024;с. 36-42 |
| Abstract: | Проблематизирането на връзката между обучението на бъдещите учите
ли и реалната професионална практика се фокусира върху качеството на първо
началната професионална квалификация на педагогическите специалисти и тях
ната готовност за успешно включване в професионалната практика. Утвърждава
се идеята, че необходимата база от професионални компетенции изисква разви
тие в континуум и е основа за изграждане на професионална идентичност, свър
зана със съзнанието за изключителна експертиза в областта на педагогическата
практика. |
| Description: | The problematization of the relationship between the education of future
teachers and real professional practice focuses on the quality of the initial professional
qualification of pedagogical specialists and their readiness for successful inclusion in
professional practice. The idea is affirmed that the necessary base of professional
competences requires development in a continuum and is the basis for building a
professional identity related to the consciousness of exceptional expertise in the field of
practice. |
| URI: | http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/1998 |
| ISSN: | 1313-9924 |
| Appears in Collections: | 2024 Брой 1
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
