DSpace           
 

Research at Burgas Free University >
Списание 'Съвременна хуманитаристика' / Magazine 'Contemporary Humanitaristics' >
2012 брой 1 >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/315

Заглавие: Предизвикателства пред ученето за цял живот в условията на прехода
Други Заглавия: The longlife learning – the challenges of the transition period
Автори: Valchev, Rumen
Ключови Думи: общество на знанието
учене за цял живот
образователна реформа
knowledge society
longlife learning
educational reform
Issue Date: 2012
Издател: Център по хуманитарни науки, Бургаски свободен университет, 8000 Бургас, бул. "Сан Стефано" №62
Серия/Отчет но.: 2012 брой 1;стр-46
Резюме: Статията анализира възникването на идеята за учене за цял живот в рамките на възникващото общество на знанието. Ученето за цял живот се разглежда като един от основните елементи на новата образо- вателна парадигма. Предмет на анализ са основите на политиката на Европейския съюз за учене за цял живот и осъществяването на идеята в сложните условия на прехода в България. The article analyzes the emergence and promotion of the idea of longlife learning within the context of the learning society. Longlife learning is understood and analyzed as one of the elements of the new educational paradigm. Under scrutiny is the policy of the European Union in the field and the realization of the longlife learning idea in the difficult conditions of the transition period in Bulgaria.
Описание: Списание "Съвременна хуманитаристика" 2012 брой 1
URI: http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/315
ISSN: 1313-9924
Appears in Collections:2012 брой 1

Files in This Item:

File Description SizeFormat
BFU_2012_01_Valchev.pdf555,71 kBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback