Research at Burgas Free University >
2. Издания на БСУ от международни конференции / Collection of Papers of BFU from International Conferences >
2016. Новата идея в образованието. Том 2 >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/914
|
Title: | ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИНИЦИАТИВИ ЗА МАСОВИ ОТВОРЕНИ ОНЛАЙН КУРСОВЕ – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПЕРСПЕКТИВИ ЗА БЪЛГАРСКИТЕ УНИВЕРСИТЕТИ |
Other Titles: | EUROPEAN INITIATIVES FOR MASSIVE OPEN ONLINE COURSES - CHALLENGES AND PROSPECTS FOR BULGARIAN UNIVERSITIES |
Authors: | Монова-Желева, Мария Христова Желев, Янислав Панайотов |
Keywords: | Отворени образователни ресурси Отворено обучение, онлайн обучение придобити чрез МООК Сертифициране МООК Валидиране и Признаване на знания умения и компетенции |
Issue Date: | 14-Sep-2017 |
Abstract: | Статията представя европейските инициативи за масови отворени онлайн курсове /МООК/ в областта на висшето образование. Специален акцент е поставен върху перспективите и предизвикателствата, стоящи пред българските университети от гледна точка на активното им участие при осъществяването на тези инициативи. Общият преглед на съществуващите MOOCs инициативи в сферата на висшето образование, както и информацията и данните, представени в тази статия са резултат от мащабно проучване и изследвания, проведени в рамките на международен проект BizMOOC1 |
Description: | The paper aims at presenting the current state of the European initiatives for Massive Open Online Courses /MOOCs/ in Higher Education /HE/ domain. The accent is put on the prospects and challenges for the inclusion of the Bulgarian Universities in the current MOOCs movement. The overview of the existing MOOCs initiatives in HE as well as the information and data presented in this paper are results of an extensive survey and research conducted in the framework of the international project BizMOOC1. |
URI: | http://research.bfu.bg:8080/jspui/handle/123456789/914 |
ISBN: | 978-619-7126-28-0 |
Appears in Collections: | 2016. Новата идея в образованието. Том 2
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|